向往蓝天

          经历多次执信的壮行大会，或许是当局人的缘故吧，唯独今年备受感动，衷心为2010届的学生祝福！！！

          换了新装的主席台，近看不错，远看就小气了点儿，幸好有个大背景，增添了几分气势。看着台上的大汪，比高二初见时足足胖了一圈，但这丝毫不减少其魅力，在主席台上的他依然那么洒脱，那么成熟，比当年多了份稳重与娴熟，估计迷倒不少学妹吧，哈哈。

          从未那么认真聆听台上人物发言的我这次自觉站在学生前列，很是专注。细心聆听

          高考日益临近，学校组织部分教师前往红色圣地——韶山，人称太阳升起的地方。

          在毛主席铜像广场，导游说了不少特神的事情，尤其是铜像广场落成那天，出现日月同辉，杜鹃花提前了三四个月盛开……这一切一切让人们对此更为之向往，对毛主席更为崇敬。于是，在献花时，我特专注，希望主席保佑3班的孩子们高考顺顺利利啊~~~

         在滴水洞，导游介绍了毛主席的祖上风水宝地，据说蒋介石政府挖了几次都没挖着呢。在1号别墅，馆内讲解员又讲述了主席五次回韶山的相关事迹，神情、语气都把握的挺好，还时不时给我们送祝福，赢得我们阵阵掌声。

         此行匆忙，没拍什么照片，也没买什么纪念品。希望有机会再去，好好学习、领悟主席的精神~~~

一、文明的概念与划分

  文明史观认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类

“ 全球化史观 ” 的内涵：

        全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。依据这一史观，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。

         新年伊始，偷偷地许了个心愿，愿3、4班的学生都能在今年高考中实现自己的梦想，也愿自己在今年能顺顺利利地完成人生大事。

        朋友说，你这愿望还真够贪心的。是啊，2010年，对于别人也许是普通的一个年头，但对于我，它有着十分特殊的意义，希望能看到自己在工作与感情上多年付出后的“果实”，希望能修成正果吖，哈哈~~~期望老天爷能让我的心愿实现。

            万众期待的校运终于来临了。

         可惜，天公不作美，没赐给我们一个阳光明媚的好时日。夹杂着雨水的冷风吹跑了我们的那股想“竭斯底里去发泄、去狂欢”的热情，于是，三班没像去年那样high起来，变得有些低调、内敛，但偶尔也会来段小舞暖暖身子，娱乐自己，也娱乐他人。

        我们的运动员是可赞的，迎着寒风，冒着冰雨，一往无前，奋勇拼搏，为班级争荣誉~~~在此，要感谢所有参赛的运动员，SURE、慧敏、汉杰、国琛、翔哥、MAN锋、老大、鮀燕、乖乖的刘勍、佥子、颖欣、大汪、小罗、何力、倩君、小肥羊、深情小鸿、大史（应该齐了）~~~没你们的付出，就不会有三班的进步。

        我们的工作人员也是可赞

　　自主招生和保送生最主要的区别在于申请条件不同，录取的优惠政策也不同。比较而言，保送生的申请条件要严格一些，是由教育部统一规定的。而自主招生的申请条件由各高校确定，相对宽泛一点，只要品学兼优、综合素质优秀、特长突出的学生都可以得到申请机会。

　　2、自主招生的分类和申请资格是怎样的？

　　第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。

　　第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。目前，这种自主选拔只针对上海考生。

       所谓的自主招生就是高校自主录取一部分自己看好的优秀生，并给与适当分数优惠，保证这批优秀生能够顺利进入自己的大学学习的一种招生方式。

据一些有经验的高三班主任介绍，参加自主招生要注意两点：

　　第一，在决定是否申请前，学生应考虑学习成绩、是否在学科竞赛中获奖、是否有体育及文艺等方面特长等。而成绩是各所高校首要考虑的因素，如果成绩不够突出，即使加二三十分，也达不到考取名校的目的。

　　第二，在参加自主招生时，要注意各高校的相应要求。因为各校对自主招生报名条件作出了很多详细的规定，要对照条件看看自己是否达到报考要求，盲目报考只能是做“无用功”。

　　选择自主招生要理性再理性